Es gibt einfache Wörter und sogar Ausdrücke, für die es recht einfach ist, eine Definition zu formulieren. Und es gibt Wörter und Ausdrücke, deren Bedeutung jedem klar ist, aber es gibt keine genaue Definition dafür und es ist ziemlich schwierig, sie zu geben. Ähnlich verhält es sich mit dem Konzept der „frühen Entwicklung“
Viele Menschen, die an dieser frühesten Entwicklung beteiligt sind, können nicht klar artikulieren, was sie tun, streiten untereinander und können sich nicht einigen.
Jeder weiß, was Entwicklung ist. Es muss nicht erklärt werden, was früh ist. Aber was ist mit der "frühen Entwicklung"? Was ist das? Warum und warum ist es früh? Ist es nötig? Lohnt es sich, einem Kind die Kindheit zu nehmen? Und so weiter … Es gibt viele Fragen, Streitigkeiten und Einwände. Versuchen wir herauszufinden, was es ist und warum es benötigt wird.
Jedes Kind ist anders. Es entwickelt sich in seinem eigenen Tempo und beherrscht seine eigenen Fähigkeiten schrittweise, Schritt für Schritt … Jedes Baby entwickelt diese oder jene Funktion auf seine eigene Weise. Dies muss niemandem nachgewiesen werden. Aber zweifellos gibt es Altersnormen: wie und wann ein Kind anfangen sollte zu sitzen, zu stehen, zu gehen, zu rennen, zu zeichnen, zu lesen, zu schreiben … All diese Rahmen zeigen Lehrern und Eltern, spätestens zu welchem Zeitraum eine bestimmte Funktion sollte entwickeln, wozu dies seither die Norm ist. Wird diese oder jene Funktion durch das erforderliche Alter nicht gebildet, ist es üblich, von einer Entwicklungsverzögerung zu sprechen. Dies geschieht normalerweise, wenn das Baby schwer krank ist, wenn es keine Aufmerksamkeit von Erwachsenen erhält, wenn niemand etwas mit dem Baby macht.
Aber es lohnt sich, dem Kind zumindest ein wenig Aufmerksamkeit zu schenken, mit ihm zu spielen, ihm etwas zu erzählen, Bilder zu zeigen, Bücher zu lesen, wie es sich zu entwickeln beginnt, weiser wird, erwachsen wird, vor unseren Augen reifer wird. Solch ein Kind interessiert sich für alles, er bittet immer wieder darum, mit ihm zu trainieren.
Nun, wenn Sie nicht nur spielen und lesen, sondern eine der bekannten Methoden der frühen Entwicklung anwenden, dem Kind etwas beibringen (natürlich durch das Spiel und nicht durch das Sitzen am Schreibtisch), dann beginnt sich das Baby zu entwickeln noch schneller, intensiver. Seine Rede unterscheidet sich auffallend von der Rede seiner Kollegen (und von seiner erst kürzlich). Er beginnt seine Eltern mit seiner Intelligenz, seinem Gedächtnis, seinem Einfallsreichtum und seiner kreativen Ader zu überraschen.
Das Baby beginnt sich früher zu entwickeln, als es sich entwickeln würde, wenn niemand etwas mit ihm macht, und nicht früher als der Junge oder der Cousin des Nachbarn. Dies kann als "frühe Entwicklung" des Kindes bezeichnet werden.
Viele Autoren (Doman, Suzuki, Lupan, Zaitsev, Nikitin, Tropp) bestehen darauf, dass eine solche Entwicklung nicht früh, sondern gerade rechtzeitig erfolgt, dass die traditionelle pädagogische Wissenschaft, die auf den Erfahrungen vergangener Jahrhunderte basiert, den modernen Methoden hinterherhinkt. Sie betonen, dass das menschliche Potenzial viel reicher ist, als es bisher angenommen wurde (obwohl wir wissen, dass sich allgemein akzeptierte Normen in den letzten 20-30 Jahren stark verändert haben: Wer überrascht jetzt die Leser mit einem Fünfjahresplan? Und früher, fast alle Kinder kamen ungelesen in die Schule) …
Der springende Punkt ist, dass klassische Lehrer beim Ausbildungsbeginn hinter den Innovatoren zurückbleiben und die Kinder erst dann zu lernen beginnen, wenn das Gehirnwachstum bereits abgeschlossen ist (ca. 7 Jahre). In diesem Fall ist das Kind wirklich über die Kraft der Belastung hinaus, die ihm in der Schule geboten wird. Zählen, Lesen lernt er kaum, das Schreiben fällt ihm schwer. Dies bringt künftig in allen Schulfächern Schwierigkeiten mit sich.
Darauf aufbauend können wir eine zweite Definition des Begriffs "frühe Entwicklung" geben: Es ist die intensive Entwicklung der Fähigkeiten des Kindes in einem frühen Alter (0 bis 2-3 Jahre). Natürlich ist es in diesem Alter völlig unvereinbar mit den traditionellen "Kindergarten-Schulen"-Lehrmethoden. Das ist etwas ganz anderes.
Dies ist eine speziell geschaffene Umgebung, in der das Baby lebt, gefüllt mit interessanten und ungewöhnlichen Objekten zum Betrachten und Erkunden mit allen anderen Sinnen.
Dies sind eine Vielzahl von Spielzeugen (aus den einfachsten Materialien), die viele taktile, visuelle, akustische und olfaktorische Empfindungen vermitteln.
Das ist grenzenlose körperliche Aktivität, "verstärkt" durch speziell eingerichtete Ecken im Babyzimmer, die ihm die Möglichkeit gibt, seinen Körper besser und früher zu beherrschen, ihn gut zu studieren, beweglicher, stärker, stärker zu sein und sich sicherer zu fühlen.
Dies sind Spiele, die von den Eltern für ein Kind entwickelt wurden, basierend auf seinen Interessen und Altersfähigkeiten (die im Verkauf ziemlich schwer zu finden sind).
Das sind Bücher, die für ihn in großen, verständlichen Buchstaben in Lagerhallen geschrieben wurden, mit großen Bildern, mit Seiten, die selbst das kleinste Kleinkind nicht verderben kann.
Dies sind Würfel mit Buchstaben (oder noch besser mit Silben), die das Baby einfach mit seiner Mutter spielt.
Das sind ständige Spaziergänge, Ausflüge, Gespräche, Bücher lesen und vieles mehr.
Frühe Entwicklung ist die aktive Stellung der Mutter zum Kind in den ersten Lebensjahren. Dies ist ein kontinuierlicher Prozess, es ist eine mühsame Arbeit, die eine ständige "Einbindung" in das Leben des Kindes, einen ständigen kreativen Stress erfordert.
Die frühe Entwicklung ist der Weg zu einer Beziehung zu Ihrem Kind.
Frühe Entwicklung ist der Wunsch der Eltern, den grauen Alltag mit Lernfreude und gemeinsamer Kreativität zu füllen. Dies ist ein Verständnis dafür, wie flüchtig und einzigartig die Zeit der Vorschulkindheit ist und wie wichtig es für das Kind ist, sie vollständig und farbenfroh zu erleben.
Schauen wir uns nun an, was zu beachten ist, bevor der Unterricht mit dem Baby beginnt.
Das Wichtigste ist, sich nicht das Ziel zu setzen, ein Wunderkind aufzuziehen, ein Genie. Jagdergebnisse können Ihr Kind überfordern. Und wenn Sie diese Ergebnisse anderen vorführen, können Sie den Charakter des Babys verderben.
Zweitens besteht keine Notwendigkeit, von einem modischen Hobby zum anderen zu hetzen. Kleine Kinder sind Konservative, sie gewöhnen sich schnell an diese oder jene Lebensweise. Und es zu ändern ist immer ein kleines Trauma. Und wenn Sie oft Ihre Ansichten über die Entwicklung und Erziehung des Babys ändern, können Sie seiner Psyche schaden.
Seien Sie bei der Auswahl der einen oder anderen Lernmethode kritisch. Nimm nicht alles blind und ohne zurückzublicken. Bei jeder Technik kann es etwas geben, das zu Ihnen und Ihrem Baby passt, aber etwas - absolut nicht. Haben Sie keine Angst vor Ihrem Mangel an Professionalität. Nur Sie wissen genau, was Ihrem Kind gut tut und was nicht.
Sie haben sich also für eine der Richtungen oder Techniken entschieden, die Ihnen am besten gefallen. Es kann eine oder eine Kombination von zwei oder drei Methoden sein, die im Geiste ähnlich sind. Versuchen Sie danach, Ihre pädagogischen Ansichten nicht zu ändern.
Versuchen Sie bei der Arbeit mit Ihrem Baby, eine begrenzte Auswahl an Lehrmitteln zu verwenden. Kaufen Sie nicht immer mehr Lernspiele und Materialien. Es ist besser, eines (oder mehrere) möglichst vollständig und effizient einzusetzen, als das Kind mit mehreren Dutzend Spielen und Hilfsmitteln zu entwickeln. Er wird kein Spiel wirklich meistern können, sondern nur verwirrt werden. Werde kreativ, erfinde neue Aufgaben für bekannte Spiele.
Geben Sie alle Spiele und Aktivitäten nach dem Prinzip "von ganz einfach bis einfach, von einfach bis komplex und dann bis sehr komplex" ein. Wenn das Kind mit etwas nicht fertig wird, vereinfachen Sie die Aufgabe maximal, auch wenn sie nicht den Anweisungen entspricht. Erledigen Sie zuerst alle Aufgaben gemeinsam und lassen Sie ihn dann versuchen, sie selbst zu erledigen.
Machen Sie sich keine Sorgen, wenn etwas für Sie nicht funktioniert, verschieben Sie diese oder jene Aktivität oder das Spiel. Versuchen Sie es nach einer Weile erneut. Schließlich jagen Sie keinen Rekord, sondern kommunizieren mit dem Kind, helfen ihm, die Weisheit des Erwachsenenlebens zu verstehen, seinen eigenen Geist und Körper zu beherrschen.
Setzen Sie sich keine Vorgaben bezüglich Zeit und Anzahl der Unterrichtsstunden pro Tag. Erstens sind solche Normen (aufgrund verschiedener Haushalts- und Familienverhältnisse) schwer zu erfüllen. Ohne diese oder jene geplante Übung zu absolvieren oder ein Spiel oder eine Lektion nicht zu spielen, werden Sie sich selbst die Schuld geben, dass Sie dem Baby nicht die volle Entwicklung ermöglichen können. Das ist nicht der Fall. Denn auch eine kleine Anzahl von Kursen ist besser als nichts. Trainieren Sie so viel wie es die Zeit erlaubt.
Zweitens kann Ihr Baby von diesem oder jenem Geschäft sehr, sehr fasziniert sein. Sie müssen ihn nicht anhalten, um das nächste "Ereignis" auf der Liste durchzuführen. Es war besser, sich in dem zu zeigen, was ihn interessierte.
Beziehen Sie ein Kind niemals in eine Aktivität ein, wenn es krank ist, sich einfach nicht wohl fühlt oder schlecht gelaunt ist. Das wird ihm nicht nützen, sondern schaden.
Wenn Sie Ihrem Kind Wissen vermitteln möchten, bieten Sie ihm möglichst viele Möglichkeiten, sich zu informieren, beschränken Sie sich nicht auf Karten oder ein anderes modisches Hobby. Geben Sie es aus verschiedenen Blickwinkeln, aus verschiedenen Blickwinkeln, behandeln Sie ein Thema in Spielen, Postern, anderen Handbüchern, Büchern, Filmen.
Versuchen Sie, mehr mit Ihrem Kind zu sprechen, sprechen Sie mit ihm über alles zu Hause, in der U-Bahn, beim Spaziergang - die Rede eines Erwachsenen ist wichtiger als jedes methodische Handbuch.
Die Informationen, die Sie einem kleinen Kind geben, sollten nach dem Prinzip "Das Kind und seine Umgebung" aufgebaut sein und ihre Grenzen sollten sich je nach Alter des Kindes allmählich erweitern. Es ist nicht nötig, viel auf einmal oder sehr schwierig zu greifen.
Geben Sie Ihrem Kind kein Wissen, das ihm in naher Zukunft nicht nützen wird. Denn während er sie braucht, kann er sie einfach vergessen. Und wertvolle Zeit kann in erster Linie damit verbracht werden, das zu lernen und zu meistern, was jetzt gebraucht wird. Machen Sie keine "Wissensbestände", leben Sie für heute.
Ein Kind, das tagsüber etwas tut, sollte sich nicht vom Fernsehen überfordern lassen. Das sind für ihn unnötige Informationen und eine starke Belastung des Gehirns. Er braucht Zeit und eine ruhige Umgebung, um die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten aufzunehmen und zu verarbeiten.
Helfen Sie Ihrem Kind, sich selbstständig Wissen anzueignen. Geben Sie ihm in diesem Prozess kreative Freiheit.
Freuen Sie sich über jeden Erfolg Ihres Kindes, auch über den kleinsten Versuch, sich zu beweisen, besonders wenn es das erste Mal ist.
Gehen Sie nicht tiefer in einen Bereich ein, wie Lesen, Mathematik, Musik oder Sport, und vergessen Sie den Rest. Eine umfassende Entwicklung ist für ein Baby viel wichtiger als ein Rekord in einer der Richtungen.
Ich hoffe, dass diese Tipps Ihnen helfen werden, die Kommunikation mit Ihrem Baby für Sie beide interessant, reichhaltig und nützlich zu gestalten.
Und vor allem verbessern Sie sich. Lassen Sie das Kind sehen, dass es interessant ist zu lernen und zu lernen, es ist für alle notwendig.
Geben Sie Ihrem Baby eine aktive Mutter!
