Eltern wollen immer das Beste für ihre Kinder, sie träumen davon, dass die Kinder und Narren von heute „große Menschen“werden, die in ihrem Leben erst gar keine materiellen Probleme haben. Deshalb hört man so oft: "Studium, Sohn/Tochter, Studium, heute ohne Ausbildung - nirgendwo." Und das ist absolut wahr. Aber haben diejenigen Recht, die sich auf diese Worte beschränken?
Eltern haben es sehr schwer. Sie müssen alles vorhersehen: den Tagesablauf des Schulkindes, die richtige Ernährung, saubere Kleidung … Vergessen Sie außerdem nicht sich selbst, Ihre eigene Karriere und Ihre familiären Beziehungen. Daher reduziert sich die Kontrolle über den Fortschritt des Schülers auf die klassische Frage: "Hast du deine Hausaufgaben gemacht?" Und das Kind, das ungeöffnete Bücher von einem Paket in ein anderes packt, antwortet: "Ja, habe ich, ich habe es getan!" - und läuft lieber auf die Straße, um spazieren zu gehen. Und Mama und Papa sind glücklich: Das Haus ist ruhig, ruhig, das Mittagessen ist in der Küche fertig, ein gesundes Kind rennt mit einem fröhlichen Schrei in Gesellschaft von Freunden durch den Hof. Sie können sich einen Moment Zeit nehmen, um sich auszuruhen … Und was das Kind in das Tagebuch von drei und zwei bringt, ist Unsinn, Hauptsache nicht Noten, sondern Wissen, und jetzt steigen bei weitem keine hervorragenden Schüler ins Leben.
Aus irgendeinem Grund sind viele Eltern der Meinung, dass ein Kind den Schullehrplan komplett alleine bewältigen sollte, ohne die Hilfe von vielbeschäftigten Vätern und Müttern. Deshalb sollte sie und der schulische Lehrplan – jedem Schüler unterliegen. Und da der Schüler nicht die besten Noten hat, bedeutet dies, dass es nicht genug Cleverness gibt und dann nichts repariert werden kann. Tatsächlich sind bei weitem nicht alle Kinder so dumm, wie Erwachsene von ihnen denken. Jedes Kind hat ein verborgenes Talent, das erkannt werden muss. Das Problem ist, dass Erwachsene dazu oft zu faul oder zu beschäftigt sind.
Eltern sollten ihr eigenes Kind zunächst einmal genauer unter die Lupe nehmen: Wozu hat es Neigungen, was macht es in seiner Freizeit gerne … Wenn ein Kind den ganzen Tag leise kleine Leute kalyakat, ist es dumm, es mit den Worten auf die Straße zu stoßen: „Wie lange kannst du zu Hause sitzen! Spiel mit den Jungs!" Das Kind ruht sich aus, geht dann aber spazieren, gerät in Wut und kehrt fröhlich, rötlich und zufrieden nach Hause zurück. Natürlich ist Sauerstoff für Kinder nützlich und notwendig. Aber vergessen Sie nicht, dass ein Kind zusammen mit Sauerstoff schlechte Angewohnheiten und schmutzige Sprache erwerben kann. Zur Diplomarbeit "Lassen Sie das Leben wissen!" Sie können antworten "Und so wird er es wissen." Schließlich ist ein Kind keine Gewächshauspflanze, es sieht fern, geht in den Kindergarten oder in die Schule. Und er lernt dort genug und vielleicht zu viel.
Wenn ein Kind nicht zu Hause gehalten werden kann und es nur auf die Straße eilt, hat es höchstwahrscheinlich eine Neigung zum Sportunterricht. Vielleicht ist es für das Kind besser, seine sportlichen Fähigkeiten zu entwickeln und mit denselben aktiven und zielstrebigen Kindern zu kommunizieren, die mit ihm denselben Sportabschnitt besuchen? In der Regel bevorzugen Hofkinder, die zügig ein Rennen laufen, im Jugendalter Zigaretten und Bier, scheren sich nicht um die Möglichkeiten der sportlichen Umsetzung und ahnen höchstwahrscheinlich nicht einmal darüber.
Daher ist es sinnvoll, darüber nachzudenken, das Kind seinen Interessen entsprechend in eine Art Kreis aufzunehmen. Zusätzliche Aktivitäten mit Ihrer Lieblingsbeschäftigung wirken sich positiv auf das Kind aus: Sie ermöglichen ihm, nicht herumzuhängen, sondern seine Fähigkeiten zu entwickeln. Kunstschulen, Literaturvereine, Kunstschulen, Tanzgruppen, Schachvereine helfen den Eltern.
Eine besondere Schwierigkeit kann dadurch entstehen, dass das Kind nicht bereit ist, in Kreisen oder Sektionen zum Unterricht zu gehen. Prüfen Sie, ob Sie Ihrem geliebten Kind Ihre unerfüllten Träume aufzwingen? Wenn meine Mutter ihr ganzes Leben davon geträumt hat, zu tanzen, bedeutet dies nicht, dass ihre Tochter dasselbe will. Und der hartnäckige Wunsch, einen ungeliebten Kreis durchzusetzen, führt nur zu Streitigkeiten und Ressentiments.
Es ist jedoch unerwünscht, den Unterricht aufzugeben, zum Beispiel eine Fremdsprache oder Musik, wenn das Kind wirklich die Fähigkeit hat. Solche Aktivitäten erfordern vom Kind viel Anstrengung und können daher von ihm abgelehnt werden, aber sie nützen wirklich. Es liegt an Ihnen, ob Sie darauf bestehen, fortzufahren. Aber glauben Sie, dass das Kind Ihnen später danken wird. Und er wird definitiv sagen …
So haben Sie die Freizeit des Kindes abwechslungsreich gestaltet, aber die Hauptaktivitäten in der Schule nicht vergessen. Das Kind muss einen Anreiz zum Lernen haben.… Es gilt nicht, wenn der Anreiz der Kauf von Dingen, Spielzeug oder Süßigkeiten ist: "Wenn Sie ein Viertel ohne Drillinge beenden, kaufe ich Ihnen eine zweistöckige Pralinenschachtel!" (Und wenn Sie mit was nicht fertig sind, kaufen Sie nicht? Und wie werden Sie in die Augen voller Groll schauen?) Solche Worte können angesprochen werden als a) ein intelligentes, aber faules Kind (sprich: vernachlässigt) und b) ein Kind mit durchschnittlichen Fähigkeiten.
Der Schüler will ehrlich seine Süßigkeiten bekommen und versucht sogar zu "lernen", wie Erwachsene ihm dringend raten. Aber egal, wie sehr man sich bemüht, Fehler in den Hausaufgaben, Dreier für Kontrollen und wovon der Lehrer in der dritten Stunde in Folge spricht, ist überhaupt nicht klar. Und ich will Süßigkeiten. Und im Kurs sind Reshebniks, Notizbücher von Freunden und tränenreiche Bitten: "Nun, setz eine vier, po-a-aluysta!" Und das alles, weil Mama und Papa, anstatt ein Lehrbuch zur Hand zu nehmen und mit dem Kind zu arbeiten, seine Fantasie nur mit hypothetischen Belohnungen und Belohnungen neckten.
Es ist töricht zu hoffen, dass das Kind abhebt und zu lernen beginnt. Einfach so, Süßigkeiten wollen. Alle Kinder verpassen manchmal den Unterricht - sie werden krank, besuchen ihre Großmutter, kommen zu spät. Und das unerforschte Material sammelt sich an und setzt den Schüler dadurch auf den "Zug" - das Kind rollt in die schlechtesten Noten.
Was bedeutet übrigens "schlechteste Note"? Für einige ist es das Überwiegen von Zweien über Dreien, für einen anderen Schüler - ein Paar Vierer in einer dichten "Fünf"-Reihe. Bestimmen Sie die „ideale“Note für das Kind … Standardmäßig ist dies "fünf". Aber bewerten Sie Ihr Kind angemessen:
• wenn das Kind wirklich klug und scharfsinnig ist, sollte es in allen Fächern eine solide „fünf“ohne Abschläge sein: „vier ist auch eine gute Note“;
• ist Ihr Kind vielleicht ein reiner Humanist oder im Gegenteil ein expliziter Mathematiker? Warum sollte er leiden und Zeit damit verschwenden, zu hohe Gipfel zu erobern? Aber entspannen Sie sich nicht: Der Lehrplan der Schule ist nicht so schwierig, eine Punktzahl unter "vier" zu haben und als akzeptabel zu gelten;
• Wenn das Kind Drillinge mitbringt, ist es an der Zeit, dass die Eltern den Kopf, nicht den Gürtel, greifen und die Ärmel hochkrempeln und sich um das Kind kümmern.
Normalerweise haben Kinder einen guten Kontakt zu ihren Eltern, wenn sie mit ihnen trainieren möchten. Empfehlungen für Sie:
• Haben Sie keine Angst, mit Ihrem Kind zu arbeiten. Wer, wenn nicht Sie, ist in der Lage, die Fähigkeiten eines Kindes zu verstehen? Zweifeln Sie auch nicht an Ihren Fähigkeiten: Der schulische Lehrplan ist recht einfach und ein Erwachsener kann ihn problemlos meistern. Gleichzeitig frischt man sein eigenes Wissen im Gedächtnis auf und es ist möglich, dass man etwas Neues lernt.
• Entscheiden Sie, welcher Elternteil Zeit mit Ihrem Kind verbringen darf. Wenn sowohl Mama als auch Papa beschäftigt sind, belasten Sie die armen Großmütter nicht. Beauftragen Sie besser einen Tutor.
• Lernen Sie regelmäßig mit Ihrem Kind und nicht, wenn es zu zweit ein rotes Tagebuch mitbringt. Lassen Sie es beim ersten Unterricht jeden Tag 40 Minuten (vorzugsweise eine Stunde) plus einen freien Tag in der Woche sein, dann können Sie jeden zweiten Tag üben.
• Befassen Sie sich mit Themen, die für das Kind schwierig sind. Der Schüler will keine schwierigen Dinge lernen, er ist faul und "kollabiert" daher beim Thema völlig.
• Beginnen Sie mit den Grundlagen. Auch wenn Ihr Schüler in der Mittelstufe ist, fragen Sie nach seinem Einmaleins. Sie können viel Neues lernen.
• Lehrbücher für Grundschulen nicht abtun: „Das ist elementar, wir werden nicht darauf eingehen“. Aufgaben, die einfachste Fähigkeiten trainieren, sind leicht zu lösen, die Regeln der russischen Sprache werden sofort erlernt. Sie und Ihr Kind durchlaufen das mehrstufige Programm sehr schnell und stärken so die notwendige Basis für das weitere Studium.
• Bereiten Sie sich vor dem Unterricht vor: Lesen Sie das theoretische Material, erledigen Sie die Aufgaben gemäß dem Lehrbuch. Wenn Sie selbst nicht ganz verstehen, wie können Sie dem Kind helfen?
• Lassen Sie sich während des Unterrichts durch nichts ablenken. Welchen Nutzen bringt es, wenn Sie alle zwei Minuten in die Küche rennen?
• Verstehen Sie, ob Ihr Schüler neues Material schnell auswendig lernt oder nicht. Versuchen Sie im ersten Fall, das Gelernte so gut zu festigen, dass das Kind das neue Wissen nicht erst am nächsten Tag, sondern mindestens in einem Monat anwenden kann. Wenn ein Kind lange braucht, um den Stoff zu beherrschen, dann "hängen" Sie es nicht, überstürzen Sie es nicht und beleidigen Sie es nicht: "Hier ist eine Bremse!" Wenn ein Kind wirklich Wissen erlangt, wird es es nicht nur nach einem Monat, sondern auch nach vielen Jahren verlieren.
• Bringen Sie Ihr Kind zum Nachdenken. Ja, einige Dinge, wie die Regeln der russischen Sprache, müssen auswendig gelernt werden. Nun, es ist besser, Theoreme nicht nur auswendig zu kennen, sondern auch zu verstehen.
• Lernen Sie mit Ihrem Kind nicht nur während der Schulzeit, sondern auch im Sommer. Es ist natürlich nicht einfach - einen Studenten mit langweiligen Büchern zum Sitzen zu bringen, aber im Herbst wird er von seinen Mitschülern, die über den Sommer die letzten Reste des Wissens verloren haben, günstig ausgezeichnet.
• Erwarten Sie keine Dankbarkeit vom Kind, sondern seien Sie einfach stolz auf seinen zukünftigen Erfolg.
Denken Sie nicht, dass Sie Ihrem Kind die Unabhängigkeit nehmen, indem Sie mit ihm lernen. Es ist unwahrscheinlich, dass etwas einen Gymnasiasten mit einem Elternteil auf die gleiche (wenn auch zu Hause) Schulbank setzen kann, sei es "etwas" ein Stock oder eine Karotte …
Aber der Schüler, mit dem er in der Kindheit studiert hat, wird seinen Tag so gestalten können, dass er sich allen Fächern widmet. Und wenn er sich für den Studienort entschieden hat, dann wird er Sie bitten, einen Tutor für ihn zu engagieren. Hier ist Ihre persönliche Teilnahme völlig nutzlos. Tieferes Wissen sollte von einem Fachmann vermittelt werden.
Der Rat, mit dem Kind zu arbeiten, ist keineswegs ein Aufruf, sich in eine Art Husten zu verwandeln und jede Bewegung des Kükens zu beobachten. Ihr Kind hat das Recht auf Freizeit und Privatsphäre.
Eltern sind die engsten Bezugspersonen eines Kindes. Weder Schule noch vor allem die Straße können mehr geben als du. Warum also nicht Ihre Liebste vor einigen Problemen schützen? Schließlich gibt es im Leben zu viele davon.
